2009年11月6日

本週上課快報~更新

周六
包裝:以組為單位.畫好丹麥燈的ai檔.
帶到學校割型製作每組分別做出一個丹麥燈
(老師提供銅西紙如需特別的紙請自備)
繪本:1.摘取30個畫面改為實体小繪本格式(蝴蝶頁的作法)
2.灰姑娘30個鉛筆分鏡.精美稿(30個分鏡和角色.道具長場圖)-----畫於a4紙上

週日
網路傳播到本週共7個部落格文章
視達傳達二方連續或四方連續圖地反轉.共交3張A4
(二方連續或四方連續1張、二方連續或四方連續的單位圖1張圖地反轉1張)

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整合行銷:
小作業增加作業六
1.市場生存的法則想是否有第五點?
之前作業參考http://imc33983002.blogspot.com/
(感謝小草同學提供!!)

攝影表現:
1.從30個分鏡到四人拼接作業.統一於11/22交期給美惠、靖育、佳芳三人
a.一個人從開始到結束的30個分鏡圖
b.環景圖3個
c.四人拼接圖

以上如有沒寫到的,再麻煩同學補充一下唷!謝謝~~

補充:
國文
1.太初曆的晦、朔、弦、望?
2.找一句名言及名言作者(可當自已的座右銘)
3.管子對四維的看法?

1 則留言:

  1. 壞系!!
    國文沒寫到.感謝嘉萍同學的提醒~
    小作業:
    1.太初歷的晦、朔、弦、望
    2.名句和作者是一起的(可當自已的座右名)
    3.管子對四維的看法
    印一張a4

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