5月生日趴

沒有冗長的話語、昂貴的大禮
只想要陪你們一起過生日
這些悄悄話請幫設1A傳達給5月的寶貝們！
僅有你們獨享喔！
遊戲規則：
規則1：5月的壽星務必出席(缺席的處罰是企劃下個月壽星的生日活動)
規則2：全班同學一起為5月壽星慶生(大家都好熱情！！)
活動：酸、甜、苦、辣？你覺得呢？
地點：視投票時間決定較近的教室
時間：5/2(日) PM3:40
備註：壽星會有一份小禮物，來自大家的祝福！(小預算將出自班費)
預算報告：
禮物預算- 200元/ 1份禮物/ 1個壽星(全班平均分攤，1人約花7元/1份)
點心預算-全班平均分攤，1人約花8元
總共預算-每人每次預計控制在15元以內

以上生日趴內容，如有新穎的想法，別忘了給意見喔！

商品展示設計-第八章

1. 一個簡報的構成需要有哪個三要素？
2. 溝通訊息劣化的原因？
3. 簡報前的3p工作是哪三項？
4. 簡報內容規劃3原則？
5. 簡報技巧3大心法？
6. 簡報時音調要有「抑揚頓挫」最簡單的方法是什麼？

本週快報~

週六
商品展設：隨堂考-第八章(如網誌)
廣告策略與創意：找一則文字廣告.並畫3張"文字廣告"草圖(改找的那一則)
商品包裝：各組期末包裝報告。(老師有說每組這週需跟他報告進度/進展)
日文：正常上課.帶課本

週日
行銷傳播：如網誌"快樂度表".做完至Excel統計.平均值給老師即可(po個人作業網誌上)
設計計劃正調查：「不能沒有你」單號一組、雙號一組辨論。
1.正方<單號>列出三點原因.為什麼"支持片"中的男主角(爸爸)做法？
2.反方<雙號>列出三點原因.為什麼"不支持"片中的男主角做法？

廣告策略與創意_5/1(六)繳交3~5份的草圖設計稿

1.請找一則台灣知名的廣告(以字體設計為主)，此則廣告有明確的商品定位與目標，如：森→林→木→十，以環保議題為訴求的海報(有沒有喚醒大家的記憶呢？！)
2.分析廣告的「好」與「不好」
3.為這份廣告重新以「字體」為主作設計

• 尺寸：A5或A6
• 時間：5/1(六)繳交3~5份的草圖設計稿

以上內容供同學參考，如有其他同學有更正確作業的資料，請幫大家po在意見欄喔！！

公告

學校通報

日文課調課

日文課調至5/2(日)下午15:15後二節.
不用帶課本。
※老師會晚點才到。

資訊：
時間：5/2(日)
地點：學校對面墊腳石樓上的餐廳。

快樂度量表

1使用這個產品時，我感到刺激。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
2使用這個產品時，我感到愉快。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
3這個產品觸動人心。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
4擁有這個產品使我感到自由。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
5使用這個產品時，我感到興奮。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
6這個產品使我滿足。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
7我可以依賴這個產品。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意

8失去這個產品，會令我想念他。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
9我對這個產品有信心。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
10我以這個產品為傲。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
11我樂於擁有這個產品。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
12使用這個產品，可以令我放鬆。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
13這個產品讓我覺得狂熱。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意
14我認為我需要保養這個產品。
0 1 2 3 4
相當不同意　　　　　　　　　　　　沒意見　　　　　　　　　　　　　相當同意

設計計畫與調查作業

我的誠品歷險記：

4/22 晚上12:00前傳到智慧大師或mail給老師。

老師mail
gigicrabh@gmail.com

本週快報~超開心的一週吧！

週六
廣告創意：停課一次。什麼時候補嘉芯小老師會再跟我們說。
日文：不用上課
(調至5/2下午3:20下午茶----訂聚餐

電腦多媒体：繼續詩的flash.


週日
行銷傳播：期中作業及期中前的hw作業.
老師最晚可以等同學至期末.還沒做同學可趕快補唷！(超好的哈哈man老師)

廣告策略與創意_本週停課1次

Dear All:
本週廣告策略與創意_停課1次，
由於老師必須出席學長的記者會，
上一次來帶過課的許老師也剛好沒空來代課，
所以本週廣告策略與創意停課1次。
請各位同學互相告知，謝謝！

特別號外創意徵稿 ~ 看見真相．超越死亡 (影音、平面、FL遊戲)

TO:設一A

A組_廣告或動畫短片...
B組_圖文創作...
C組_Flash遊戲...
(收件截止:2010.7.31)


詳細說明以下連結 ~
http://blog.yam.com/hwatsang

設一A大家 ~ 學以致用最厲害
踴躍挑戰22萬吧!! ^皿^

「根」-----國際學生設計大賽

報名資格：須民國73年5月22日之後出生，年齡26歲以內。

報名截止：05/22

初選送件截止：自5/1~6/8 17:00止

報名相關：http://www.tisdc.org/

超高的獎金，有資格的同學趕快參加吧！~~其他沒機會參加的同學.也可以當泥們的後盾唷！不過記得到時獎金要分一些唷！(開玩笑啦！)

年度大獎1名：獎金新台幣40萬元，獎狀一紙。-----加油吧.同學.我們都靠泥們了唷！ya

金獎 1名：獎金新台幣25萬元，獎狀一紙。

銀獎 1名：獎金新台幣15萬元，獎狀一紙。

銅獎 1名：獎金新台幣10萬元，獎狀一紙。

佳作 若干名：獎金新台幣1萬元，獎狀一紙。

贊助單位特別獎若干名。

4/17.4/18期中考彙整~

週六
展示設計：筆試(9:10考.範圍如網誌)
廣告策略與創意：金犢獎(如老師有新消息.嘉芯特別助教會再跟我們說~嘻)
商品包裝：真空壓模包裝
日文：筆試(18:40考.範圍如網誌)
行銷傳播 (調課)：7 個不同城市, 用 5 張以上照片 找尋描述主要顧客. ---2人一組(詳細請參照之前網頁)

週日
人際溝通： 筆試(9:00考.範圍如網誌)
電腦多媒体(調課)： 金續獎flash---(先不用放到網站.當天再交給老師)
設計計劃與調查：筆試(13:00考.範圍如網誌)

設計計劃與調查考試範圍~期中考

考試時間：4/18 13:00(考50分)
考試地點：設計計劃與調查教室

考試範圍：
*研究定義
*設計世代的演進
*設計研究的流程
*研究問題與假設
*資料蒐集的方法

ps.4/18當天考完試.老師會留50分誏同學到誠品做"我的誠品歷險記"作業.(同學記得帶那張紙)

展示設計考試範圍~(期中考)

考試時間：4/17 早上9:10(考50分)
考試地點：展示設計教室

考試範圍：
第一章~第六章80%
平常老師上課內容 20%

ps.一個桌子坐不超過6人

日文考試範圍~(期中考)--更新

時間：4/17 18:40(考40分)
地點：設一a教室4303

考試範圍：~p53頁
考試項目：
中日單字40%.
日中單字40%
自已電話的日文(1題)、自已年齡的日文(1題)、日常打招呼(5題)20%

PS.打招呼上課有猜到5題.(僅供參考一下唷！)
1.すみません。對不起-----------不是非常確認
2.さようなら。再見----------不是非常確認
3.ただいま。我回來了-------------確定
4.おかえりなさい。你回來啦----------確定
5.どうぞ。請享用(請客時)---------確定

人際關係考試範圍~(期中考)--4/12更新

考試日期：4/18 9:00(考50分)
考試地點：人際上課教室(圖讀館那棟8f)

考試範圍：
homework1:人際關係相互依賴理論
homework2:用腳飛翔的女孩電影感想
homework3:如何建立更健康的自我概念？
homework4:心理測驗的測驗心得
homework5:說明周哈里窗的概念與應用

※平常作業如未交，記得在期中考前交完給老師！

網站管理者~公告

最近已有開放新的班網管理者唷！(其實之前學藝.康樂就有po)



公告事項：

目前共有3位管理者

下方看到"張貼者"：
1.設一a聯絡網：班代yoyo
2.33983004:康樂嘉芯---活動相關事宜
3.張漢嶢：學藝發佈

第六章-展示策略與展示模式分析

1.試敘展示策略的定義?
2.試敘展示策略的功能?
3.試敘展示策略的資訊"載負"的意義?
4.試敘展示策略的四大模式?
5.試敘展示策略的五種展示策略的形式?

金犢獎_NEWS_線上報名同步開放至4月16日止

NEWS!!報名金犢獎請注意！！

線上報名同步開放至4月16日止，繳交作品注意事項

請參照以下網址

http://hichannel.hinet.net/event/tya/19/news.htm

報名程序說明下載 (PDF)

http://hichannel.hinet.net/event/tya/19/download/19thyoung.pdf

本週快報~(4/8更新)

週六
商品展設：考4.5章(參照之前網誌)
廣告創意：金續獎至少一張。
商品包裝：期中真空壓模(已做完的同學可不用再做) .期中考那週(4/17)交
電腦多媒体：金續獎flash。(還沒做的同學要加緊腳步...下週就期中了！)

                        ※金續獎報名截時間4/9.要參加的同學記得先報名.(<--感謝好心的同學告知)
週日
人際溝通：如老師寄的作業。----這個我不是很確定.需要與學藝確認一下。
行銷傳播：期中作業準備(如學藝po的網誌.大家注意一下吧！)
設計計畫與調查：老師會說期中要考的東西，大家一定得來上課。(帶 "資料蒐集的講義" )

智慧大師相關(個人分享)

不知是否有同學和我一樣智慧大師不能用.

(原本以為學校程式自然會有)

今天我發現了，如下圖------(如果和我一樣的同學試試看吧！今天就先mail給老師吧！)

設計計劃與調查作業

設計計劃與調查作業.報告的ppt檔需在週三12點前.
上傳至智慧大師(不能用的同學請傳mail給老師)

行銷傳播個案研究_ 期中作業+4/17調課

設計計畫與調查~簡單說明一下唷！

以下僅供參考一下唷！(不代表本台立場)
簡報(至少10張)
簡報內容：
1.封面：用上次老師教的方法取一個完整的主題名字：
一.開門見山型：如「樂活概念應用於生活用品創意設計之研究」
二.舉例分析型：如「糕餅產業創意經營的特質分析--之豐原葫蘆..為例」
三.創意取勝型：如「光線與色彩的對話--張妍蓁繪畫創作論述」
2.放一張上次做的魚骨圖
3.再由魚骨圖裡面的結論(也就是泥要研究的題目)
4.有了題目之後再由這個題目，自已編3個假設題
5.依這3個假設題去找資料
6.最後放找的這些資料的來由。例如：某某出版社哪一個書、找的網址。

※以上就是大概簡報的內容囉！也是綜合各位同學所知，也感謝好心同學的提供唷！

公告(4a延期交件公告及學生創意大賽)

點圖放大唷

設計計劃與調查--細節

(1)每位同學請依照上次繪製的研究流程圖確定一個明確的主題
(2)寫下主題的完整題目和三項研究假設
(3)至書店或圖書館蒐集和自己主題相關的資料
(4)請將本作業製成PPT格式(至少10張)，並於4/4做簡報

簡報 定主題三種方法：
一.開門見山型：如「樂活概念應用於生活用品創意設計之研究」
二.舉例分析型：如「糕餅產業創意經營的特質分析--之豐原葫蘆..為例」
三.創意取勝型：如「光線與色彩的對話--張妍蓁繪畫創作論述」
以上「 」內皆為題目.

評分方式：ppt50%.上台報告50%

以上老師是這麼說的.真的有些模糊.清楚的同學再麻煩補充一下~會非常感謝的。

展示設計第五章考題(第四章也幫泥們放一起啦！)

第四章
1.試述立体構成的六大基本型体？
2.依照材料的增減而分，造型有哪三種方法？
3.立体構成材料的結合有哪三大類型？
4.請例舉三種生活中常見的鉸接方法？
5.請例舉出三種材料創新的用法？

第五章
1.請簡述商品陳列的黃金陳列點垂直高度的範圍。
2.請簡述商品陳列的五大基本原則。
3.請簡述商品陳列的五大表現型式。
4.請簡述商品陳列視覺化的基礎構圖法。
5.請簡述商品陳列的AIDCA原則。
6.試述商品展示陳列輔助道具有哪幾大類？

本週快報~更新版

週六

展示設計：考4.5章節(題目考照網誌)

另外實体操作算一次作業成績男帶：顆粒狀物.量為雙手捧起的量.女生帶高中低化妝品

廣告：4A繼續討論.金續獎延續上次繼續討論(上次有做的帶到學校)

包裝：期中考要做的包裝到學校做真空壓模(個人期中作業)

日文：背P13~31單頁的單字(有單字的部分)

電腦多媒体：帶金續獎要做的角本(畫於a4)

週日

人際關係：交測驗心得

設計計劃與調查：作業PPT上台報告.一人約5分鐘(詳細請參照網誌)

PS.sorry.原本想早一點PO.但感冒頭暈暈的所以現在才PO.細詳今晚會再補上唷！