日文課上課地點~

3/27日文課在原教室4303上課唷！
因為目前老師問到教室

人際溝通作業_最新說明

以下是老師寄給大家的MAIL...
Dear all

施測後的心得.. 是想請同學在心理師為大家說明後再交的..
但有一些同學已經先mail給我了..
還沒有交的同學.. 就請在心理師為大家解釋後..
再將施測的心得及心理師解說後.. 大家有沒有對自己更了解等之心得..
一起寫在作業中.. 再mail給我..

願 平安喜樂

游老師

About 四月慶生會

Don’t worry~

四月份慶生會已由甜筒公司承包

成員為設一A大夥兒們

企畫案擬定中~

時間：4/4﹝日﹞PM3：15 兒童節

p.s因四月中就期中考了，大家一定會很忙的，

所以這天下課大家就留一下

enjoy happy party~

本週快報~

週六
商品展設：隨堂考(題目已公布.請看之前的網頁.是open book帶講義吧)
廣告策略與創意:4A每人至少1張.金續獎--每人(組)至少1張---4a.金續獎上次沒交的人要交2張.老師是這麼說的.
商品包裝：1.構想期中要做的包裝商品--個人作業--真空包裝
2.各組期末的進度報告---列入平常成績
日文：考50音(平假名.片假名)
電腦多媒体：期中考為金續獎http://cmntit.blogspot.com/

週日
人際溝通：作業已公布。上個網誌
設計計劃與調查：需補課.

4月生日趴

暖洋洋的四月天
像是情人的臂彎裡的擁抱
那樣的窩心、幸福
四月的寶貝們，
記得張開雙手握住這用心的祝福!!

遊戲規則：
規則1：4月的壽星務必出席(總共3位壽星，缺席的處罰是企劃下個月壽星的生日活動)
規則2：全班同學一起為4月壽星慶生(大家都好熱情！！)
規則3：徵求主持人2人(康樂與班代是當月壽星，主持人除了企畫活動外，必須採買壽星禮物)
時間：4/4星期日(正確時間請大家投票，1人一票，不要吝嗇！)
活動：主持人換人做做看，想嚐鮮的你不要錯過喔！
地點：視投票時間決定較近的教室
備註：壽星會有一份小禮物，來自大家的祝福！(小預算將出自班費)

預算報告：
禮物預算- 200元/ 1份禮物/ 1個壽星(全班平均分攤，1人約花7元/1份)
點心預算-全班平均分攤，1人約花8元

由於康樂與班代是當月壽星，因此請大家手下留情！
以上生日趴內容，如有新穎的想法，別忘了給意見!

p.s三月生日趴的轉播請稍待~~~

人際溝通3/28作業‏

1.3/28的作業.. 請同學把施測的心得寫出來.. (感想或對自己的認識).. 以不超過一張A4為原則
2.同學如果要寄作業給我.. 最好是轉成word2003版.. 或PDF.. 07版的我還要換電腦轉檔比較麻煩
3.似乎有同學直接把同學的作業當成自己的作業寄給我.. 但作業的姓名還是原同學的哦!! (無言~~~)

游老師

請假相關~注意囉~

這學期開始學校請假新的方式
採用線上請假(超過時間需拿新版的新假單請)

請假系統操作說明(由於上次那張不知傳去哪了.沒看過的同學就看一下吧！)
http://continue.ntit.edu.tw/news_detail.asp?KIND=1001&Page=2


※另外.女同學專屬權！
女同學每個月可請一天生理假.不需證明

二年級選修課加選

二年級選修課目前同學是b套餐(沒有印刷的那一個)
因為也是有多數同學想另外自已加選印刷課
恩~所以簡單的投個票只要有20個人就可以請學校另外再開課。---人數有到可以請學校幫我們開課
也就是說除了原本的8個學分再另外自已加選(付)4個學分的(錢)

展示設計考試題目(第四章)

1.試述立体構成的六大基本型体？
2.依照材料的增減而分，造型有哪三種方法？
3.立体構成材料的結合有哪三大類型？
4.請例舉三種生活中常見的鉸接方法？
5.請例舉出三種材料創新的用法？

人際關係上課地點

人際關係上課地點
之後都改在7808(新圖書館)

展示設計考題~3/20

第一章
再麻煩有抄的同學提供一下吧！3q


第二章
1.對稱也可以達成何種美的形式？
2. 懸殊的比例，也可以達成何種美的形式？
3.結合反覆、漸變，可以產生何種美的形式？
4.展示設計的美的形式中，何者可以經讚視覺透視而產生漸變的視覺效果？

第三章
1.立体構成的基礎觀點有哪三項？
2.試述立體構成的三種材料外型與其關聯性。
3.試述立体構成的三種材料外型的心理特性。
4.形体的四大類別有哪幾種？
5.試述4種材料的心理個性(各3項)。

本週快報~

週六
商品展設：考試。
廣告策略與創意：4A與金犢獎最少各1張精稿(彩稿)
日文：考"片假名"ア～モ----背
至日文教室上課3612中正大樓
※有同學反應要在原教室上課--請大家投票一下吧！看班上的表決我再跟老師反應唷！)

週日
人際溝通：請參照上一個網誌
設計計畫與調查：請參照上一個網誌

最新快報~人際溝通與設計計畫(學藝po)

週六

人際溝通：人際關係第一次作業：在人際關係中，有那些不同層次（相互依賴理論）？請舉例說明每個不同層次（可就您與好友、情人的互動為例）。3/21交，最多不要超過一頁。 (字體大小13 pt、行距1.5)

週日
設計計畫與調查：老師已在智慧大師裡的作業區開闢作業一的上傳空間
請大家在3/20晚上12點前將"研究主題流程圖"圖檔上傳
無法使用智慧大師的同學 則請email至老師信箱 gigicrabh@gmail.com

以下操作(按圖放大) ~

本週快報~

週六
展示設計：(小考延至3/20)
廣告策略與創意：a4(有要參加的同學)、金續獎彩稿一張------不是非常確定
日文：老師請假.由別的老師代課.可能到日文教室.
電腦多媒体：flash新進度(所以進度請參照第一週公佈:老師的部落格內有載名所有的每週進度)

週日
設計計畫與調查：確認自已的慧智大師是否ok.如有問題再告知老師。

本週快報~(開始落入緩和的一週.除了廣告)

週六
廣告創意：a 4A精稿一張 b.金續獎找同學分組討論
包裝：想期末要做的包裝----行銷包裝的感覺.例如要用月曆呈現----->不是粉確定.
日文：從前面到25個音.上課老師抽考同學--------------"背"
電腦多媒体：上課老師會教--上次做的雲flash放至部落格

週日
設計與調查：hw:請觀察你生活週遭，並找出三項你認為值得大家重視或探討的問題？
此作業請繕打於A4紙張內，須註明課程名稱 、班級、座號與姓名。



※以上感謝副班代的提供，另外這星期六依然加班.還是請副班代幫忙記.
好心的同學也可以偍供給我po.我會非常感謝的唷！~~^_^

又到了下學期了...新的學期.新的生日趴...

趕快投票吧！
新的學期....生日趴...泥想要什麼時間呢？----投個票吧！

※不知不覺的過了一個學期.大家都粉忙碌....
想知道過去我們是怎麼過的呢？

人蔘同鞋為我們保留了時間的影子：(go 參觀企....)
http://www.wretch.cc/album/album.php?id=topsport27&book=96